Vastauksen päivämäärä: 11.01.2025
Lukion opetussuunnitelmassa ja laissa säädetään pääpiirteet arvioinnista. Koulu määrittelee kurssikohtaiset suoritus- ja arviointitavat, mutta oppilaalla ei ole automaattista oikeutta valita menetelmää. Opettaja voi sallia useita suoritustapoja, mutta se on pedagoginen päätös. Koulutusoikeus kattaa oikeuden saada arviointia yhdenvertaisesti ja reilusti. Jos opiskelija tarvitsee erityisjärjestelyjä (esim. lukihäiriö), ne voidaan järjestää, mutta periaatteessa opetusryhmän arviointikäytännöistä päättää koulu. Opiskelija voi antaa palautetta, mutta ei yksin määrää arviointimenetelmiä.